这个问题比较笼统，不好回答哟。
12岁小孩子，应该在六年级和初一之间，男孩女孩又不一样，是仅仅爱管钱存钱，还是爱花钱，是爱浪费，是爱乱花钱，是虚荣，是很吝啬还是很大方，只有把这些了解清楚了，才能对症下药。
小学生的钱来源大概有以下几个方面：
1.压岁钱。每到春节长辈会给孩子们发压岁钱，大部分孩子都是自己保管。
2.零花钱。有些家庭每天会给孩子一部分零花钱，有他自己的支配。积少成多也不少啊。
3.劳动所得。有些家庭便用奖励制度，比如洗碗拖地倒垃圾，有奖励，自己卖了家里的废品，钱也归自己。
4.学习奖励。有的家长因为孩子成绩考好了，就会奖励，比如一百二百的。
5.孩子自己扣留的。比如家长让孩子自己买文具，买卷子，买资料，剩余的就归自己所有了。还有家长带孩子出去食堂吃饭，孩子去结账，剩个10块8块的，孩子自己就拿着了。
6.在家里面拿父母的钱。有些家庭家里的钱财随意乱放，10块20块的，在床头啊，桌子上，衣柜上沙发上随处乱放，孩子随手就拿起来了，家长也不在意，看到也不追究，积少成多也不少。
7.偷窃。一种是偷偷拿父母的钱，包括从钱柜里拿，从钱包里拿，五十，一百，200元，遇到粗心的父母，根本发觉不了。第二种是去亲戚家串门做客，见到钱或有机会就会偷钱。第三种是去同学朋友家，有机会就偷钱。第四种是在学校班级里，偷窃同学的钱。
8.抢钱。对于成年人来说就是抢劫，不要小看这个词语，现在六年级学生，年龄特别大的学生，时常发现向小孩子要钱，拦住小朋友，从小朋友身上搜钱抢钱，孩子回家哭泣，向父母告状，父母找到学校，满校园去找人，这种情况真的不可大意。
好，现在再来拐过头说孩说子爱钱的事儿。
作为六年级的一个学生，特别爱钱，仁者见仁智者见智，我们先要弄清楚他的钱是从哪里来的。
如果是压岁钱，零花钱，学习奖励和劳动所得的钱，这个他有权利支配，但要在家长的监管之下去消费。
孩子自己扣留的和拿家长的零钱，这个家长要引起注意，合理规范孩子的理财观念和正确行为。
如果是偷窃和抢钱，那就非常严重了，必须召开紧急家庭会议，严肃处理严惩不怠。
小学生爱钱主要有以下几种行为，我们要根据不同情况财务不同的处理方法：
1.存钱。也就是我们所说的守财奴。他会把他所有的钱都存起来，一分都不花。这样每年积攒起来也有好几万呢。有的在家存，有的以孩子的名义存到银行，存折由父母掌管，有的存死期等等。等长大了需要消费的时候，和父母一起协商，如何消费，理性消费，这是一种正确的理财观念，现在提倡这一种。
2.乱花钱。没有计划没有节制，今天请一帮同学出去吃饭，明天给自己买几百元的玩具，今天同学过生日互赠昂贵礼品，明天买名牌衣服，每天零食不断，大手大脚，贪图虚荣，讲排场讲面子等等不理性的消费行为。这是一种错误的消费观念，问题非常严重，必须引起家长重视，马上采取相应方法，给孩子以正确引导，这个后面我会讲到。
3.理财，让钱升值。不要小看六年级的小学生，他们的情商智商现在很高，发育期，青春期，逆反期，成熟期都提前了，他们有他们自己的理财头脑和理财观念。有小朋友买彩票的，有网络上理财的，有同学之间互相借高利贷的，今天借你十块，明天还我15，有的学校门口，有文具店和电脑店，专门给小孩子设置的游戏，有拿钱买币赚币的，有的币可以换钱，有的币可以换礼品，比如小零食，小玩具，文具等等。这个不赞成小孩的去参与，浪费时间，分散精力，影响学习，家长要正确引导孩子理财。
4.还有一种爱钱的行为就是，每天没事就数钱，放学一回家，啥也不干，先去数自己的钱，一张一张，一打一打，一边数一边体会那种感觉和享受过程，那种痴迷，那种专注，那种得意，那种满足，感觉整个一个葛朗台，哈哈哈哈。数完好几遍以后，又整整齐齐，规规矩矩，小心翼翼的放回原处，包好放好，不允许任何人动，然后就该干啥就干啥了，好像刚才的事情没有发生一样。这是一种典型的小学生爱钱心理和言行。这个属于心理误区，也必须要马上矫正。
5.最后一种爱钱行为，那就应该是炫耀了。家里来了客人或小朋友，赶紧把自己的钱拿出来，告诉自己有多少多少钱，让人家看一看，摸一摸，让人家羡慕嫉妒恨，哈哈哈哈?，到学校里面给同学说，我有多少多少钱，大街上或者朋友家，刚认识一个新朋友，也会很自豪的跟人家说，我有多少多少钱，总之恨不得让全世界人都知道，他有多少多少钱，就差大街贴公告告示啦，哈哈哈哈。
现在我们来说说如何教育孩子，如何培养孩子对钱的认识和理解，如何养成正确的钱财理念和理财观念，不要被金钱所俘虏，要做钱的主人。
常言说得好，君子爱财，取之有道，喜欢钱并没有错，关键是谁的钱，钱从哪里来，钱只是我们生活中的必需品，是我们生活和消费的工具，但如果过分在意钱财，就失去了生活的本意和乐趣。
1.一个明智的家长，会从小对孩子进行钱商方面的教育，既不会让孩子大手大脚的花钱，也不会做守财奴不给孩子一分钱花。每年孩子的压岁钱，家长要做到心中有数，孩子收了多少钱，要随时掌控，春节过完以后，静心坐下来和孩子清理压岁钱并商量，以孩子的名义，把大部分钱存成死期，留一两千存成活期，存到银行，存折由父母掌管，如果孩子有哪方面的需求，需要消费，比如购置文具，购置图书，购置生日礼物，提前跟父母商量，在预计的消费期内，孩子可以自由存取，自由消费。一切行为在父母的监管之内，不允许私自取钱，私自消费，一经发现，以后限制消费，或者降低消费的次数，或者降低消费的数额，或者延长消费的时间等等，相关制度必须到位。
2.一个有爱心有责任的家长，必须管好自己的钱，不能让孩子随手拿到钱，从而养成大手大脚消费的习惯，更不允许孩子发展到极端，去故意从早餐中零食中卖玩具中克扣钱，甚至去偷钱，抢钱。家里面不要乱放钱，钱包的钱要心里有数，万一孩子动了钱，及时发现及时处理。给孩子讲清楚，真的需要钱，需要消费，需要购置生活学习用品，好好跟父母说，沟通交流，父母一定会同意的，如果擅自拿父母的钱，或者克扣早餐的钱，或者拿别人的钱，一经发现了，一个月没有零花钱，一个月的活动娱乐项目取消，增加家务劳动的次数等等方式对孩子进行惩罚。
3.针对乱花钱，虚荣，攀比，爱炫耀，爱钱如命，大手大脚，甚至到了不可控制的地步，家长必须及早加强管理。而且那些送午托部的孩子，无论父母工作再忙，必须父母接回来监管一个月，每天负责孩子的早中晚餐，不允许孩子自己拿钱去吃饭，所有学习文具图书资料，父母一块去，别给孩子扣钱的机会，父母管好自己的钱包，管好家里的零钱，随时检查孩子身上有没有钱，多和孩子同学们咨询，多和学校老师沟通交流，随时监管孩子的一言一行，发现问题及时解决，及时进行奖惩措施，相信经过一段时间的调整，孩子的这种言行，一定会得到很大的改善。
4.针对只爱数钱而不热衷于消费的这种爱钱心理，是一种不正确的理财观念和心理作用，需要家长耐心的给孩子讲解，沟通和讲道理。
钱并不是生活的全部，钱只是一种消费工具，人要有理想，要有目标，要有抱负，要有追求，要追求人生的价值和生活的乐趣。
钱不是万能的，买不来健康，买不来亲情，买不了时间，买不来青春。
作为一个小学生，目前最重要的任务就是好好学习，把大部分时间和精力用在学习上，去实现自己的目标和梦想，用自己的知识，能力和才干去赚钱。
家长要限制孩子每周数钱的次数和时间，由每周三次到两次一次，甚至1月一次，慢慢减少孩子对金钱的关注度。
家长和孩子一起参与室外活动，通过体育运动等其他的孩子喜欢的娱乐项目，让孩子体会到生活是丰富多彩的，从减少对金钱的关注度。
给孩子讲讲父母的工作，每月的工资是多少，每月的家庭支出是多少，还剩多少，未来家庭的目标和愿望是什么，和孩子一起勾画美好前景，知道父母钱的来之不易，知道家里每月要这么大的消费，知道钱是拿来用的，在需要的时候才能发挥它的能量。
总之一句话，孩子爱钱不是坏事，关键看我们的父母如何监管和引导，如何对孩子进行财商方面的教育，孩子是一朵鲜花，父母就是园丁，当孩子出现这样那样的问题，父母就要及时出现，浇水，施肥，打药，栽培，孩子是一张白纸，需要我们做父母的精心勾画，孩子是一棵小树，需要家长随时关注，该消毒杀菌，该严寒保护，多枝时修剪，长歪时矫正。
相信有每个家长的爱心和责任心，我们的孩子都能够茁壮成长，长成一棵参天大树，实现自己的人生梦想，走上一条阳光大路！
一、一直非常疼爱自己的女友，但是她就是爱钱，这样的女友你怎么看待？
比较阴暗的看法：这样的女友遍地都是，可以说是社会的病而不只是她的病，也可以说是社会发展到一定阶段的一个必须经历的过程。从一个物质极度匮乏，人们穷怕了的阶段，到全民基本实现小康，对金钱和更好物质生活的追求激发了人们劳动创造的热情，促进了社会的进步，但也导致了各种为了钱突破社会底线的事情发生，制假贩假，天价聘礼，碰瓷诈骗之类可说是层出不穷。但是近年来加强精神文明建设的声音越来越多，人们也更重视个人素质，可以说整个国民素质意识也在觉醒，各种不文明现象越来越多的受到人们的鄙夷。只有物质丰富到一定程度，至少解决了温饱，人们才会转向关注精神生活。
比较积极向上的看法：钱本身只是一种社会流通工具，它本身并不包含人类伦理。中国人的金钱观是篇保守的，羞于谈钱，谈钱伤感情。其实换个说法可能要好得多：你女朋友会理财。我相信大部分人就会觉得这是种能力了。一个贪财的女朋友当然很难听，一个会理财的女朋友那简直是不要更正面了。
回到你问题的本身，你应该问自己几个问题：
你有多爱你女朋友，有没有爱到能容忍她一切的缺点。分辨你女朋友是为了爱钱而爱钱还是会理财。她爱钱是不是为了你们今后的共同生活而打算的。爱钱一定程度上是因为钱能带给女孩儿安全感，所以你要审视自己能不能给她安全感，有没有能力保障她想要的物质生活。单纯抱怨她爱钱可能无助于你们俩的沟通。有没有可能在沟通中建立建设共同的金钱观，把你对钱什么态度，她对钱什么态度具体量化，摆到桌面上来，比如说挣多少钱能保障今后你们的油盐酱醋，买房买车，孩子教育。相当于也是为你和她设立了一个共同的目标。
二、大学生有一万的存款，可以做哪些理财？
随着经济的发展，很多人都意识到了理财的重要性。这次新冠疫情的突发事件更加把理财推到了每一个人的面前。
其实理财的选择跟没个人的风险偏好有比较重大的关系，分别有风险厌恶型、风险中立型和风险偏好型。
1.风险厌恶型：选择的态度是:当预期收益率相同时,偏好于具有低风险的理财产品;而对于具有同样风险的理财,则钟情于具有高预期收益率的产品。比如说：买国债、保险、定期存款、货币型基金、余额宝等；
2.风险中立型：通常既不回避风险,也不主动追求风险。他们选择理财产品的标准是预期收益的大小,而不管风险状况如何。比如：公司债券、地方政府债券等；
3.风险追求型：与风险厌恶型恰恰相反,风险追求者通常主动追求风险,喜欢收益的动荡胜于喜欢收益的稳定。他们选择产品的原则是:当预期收益相同时,选择风险大的,因为这会给他们带来更大的收益。比如：股票、期货、外汇、期权等金融衍生品。
作为大学生学习理财是一件好事，也可以让大学生不断接近社会，适应以后的生活。建议刚开始学习的同学们还是根据自己情况学习理财，最好以国债、保险、定期存款、货币型基金及余额宝这些理财产品开始，毕竟这些理财产品较为稳健，一般情况下不会涉及到本金的亏损，但是又可以培养对理财的兴趣。希望这样回答能帮得上你。祝理财之路顺利~
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