第1件理财事：和孩子一起去上早教理财课（3~5岁） 3岁的孩子能够知道“买”是怎么一件事；4岁孩子能够辩认出不同钞票的面值；6岁的孩子懂得将不同币值的钞票累加出他想要的那个数字，这就是理财。 现在流行的蒙氏早教，旨在培养孩子的观察力，逻辑思考和抽象思考能力，通过模拟的游戏买卖行为，培养孩子最初级的理财意识，以便在实际生活中运用。
比如在上过辩识十元以内币值的课程后，晚上路过超市，就可以让孩子自己拿着纸币去购买他最爱的酸奶了。
第2件理财事：和孩子一起制定他的生日派对花费预算（6~7岁） 趁着为他举办一个热闹入学派对的时机，可以促进孩子的理财技能发展。要花多少钱购买点心。
要花多少钱为每位来宾准备小礼物，要花多少钱用于纪念照片或是光碟的制作。带领孩子逐项分解费用的过程，其实就是一个非常好的财务项目案例。
第3件理财事：和孩子一起制定家务活动报酬清单（8~10岁） 家长要和孩子一起给家务活分分类。哪些是属于个人生活的。
自己贴身衣物的清洗、个人书桌的整理；哪些是属于家庭公共的。照料阳台上的花草、节日前的大扫除。 属于个人生活的部分，不能通过付酬进行。唯有家庭公共事务，是可以明码标价的。你甚至可以把记录账目的工作也交给他。这个月，爸爸下去取了15次牛奶和报纸，妈妈承包了照料花草，而孩子则在大扫除中表现突出，到了月底，按账领酬，一家人其乐融融。
第4件理财事：和孩子一起商讨他的月度零花钱数目（8~10岁） 书包里放一个零钱包会让他觉得自己更像个大人了！可以每半年或每季度进行一次“零用钱额度申领”会谈。 会谈前几天，通知孩子自己列计划，哪些活动需要多少花费，如果超支通过什么来进行弥补。
相信经此而得到的零花钱，一定会减少很多孩子浪费的冲动，对于他整个做事情的计划性，也会有很大的帮助。
一、如何让孩子学会理财？
秘诀1：尽早训练孩子的数字敏感性 对于孩子来说，即使会数数了，也未必懂得数钱因为那只是抽象的声音或文字。必须让孩子感受数字的多与少到底有什么不同，才能建立金钱观。 例如，通过点心来执行。她们准备孩子喜欢的可爱造型小饼干，例如飞机、兔子、星星、甚至是数字造型，以此引起孩子的注意。
当发给孩子饼干后，会先让孩子算清楚有多少块饼干。很快孩子便会清楚地感受到，10个饼干比5个多，也可以吃的比较久，因此对数字的概念更具体化了。
秘诀2：让孩子参与购物，了解钱的价值 让孩子陪你去购物，在采购中，教孩子看价钱，并且清楚地让他们知道，这个东西的价钱过于昂贵所以你不买;家里的沐浴乳用完了必须再买一瓶，此时选家庭号胖胖瓶是因为用得久比较划算;今天购物的预算用完了，所以不考虑多买一瓶汽水回家。
以上都是灌输给孩子，货比三家不吃亏，以及要有购物预算等概念。 另外，在付款的时候，可以把钱交给孩子请他支付，甚至对于较大的孩子，不妨在需要到小商店买酱油、盐的时候，请孩子帮忙跑腿，偶尔把找回的零钱给孩子当奖励，并教育孩子将钱投到储蓄罐了，开始建立储蓄的观念，不过，请注意次数别太频繁，否则孩子若养成要有奖赏才跑腿的心态，那就不行了。
秘诀3：教孩子具体设定理财目标 当孩子开始有零用钱的时候，就可以叫他们定期审视自己存了多少钱，父母可以陪孩子一起计算，并记录下来，当孩子会写数子，并且具有基本的加减概念后，可以给孩子一本账簿，让他们学习如何记账。 孩子一定有想要买的东西，例如最流行的游戏卡，或是遇到节日家人朋友的生日，就会想要买礼物，她在账本上设计个栏位，让孩子放置向购买的照片或图像，并将价格注在旁边，还好加上在几月几号想要买，这样一来，孩子看确切地知道什么是，理财目标，并学习计算自己是否有能力负担这笔资金?拿到零用钱时该怎么存怎么分配，才能达到目标?
秘诀4：让孩子记账，纠正消费观 就算是在同一个环境下长大的孩子，理财消费观念也肯差距很大，有些孩子天生个性慷慨、不拘小节，长大后往往容易成为入不敷出的人;有些孩子则对钱有相当的不安全感，进而成了一毛不拔的铁公鸡，这些都是不健康的理财行为，父母必须从旁协助纠正。
秘诀5：为孩子开立银行账户 教孩子储蓄，一般先从储蓄罐开始，但当储蓄罐里已经有不少的存款时，不妨带孩子一起到银行去开设一个属于他的帐户，且最好让孩子自己保管存款簿，如果不放心，至少也应该让孩子知道你将簿子放在了那里。 有了这个帐户后，不管存钱或是领钱，最好让孩子全程参与，使其明白银行的功能，并了解账簿的钱愈多，利息也会愈多。
秘诀6：借钱给孩子，培养借贷观念 孩子有时候想购买物品的价格和自己所存的钱，有很大的落差，这时候要孩子调整目标之外，其实可以适度地“借钱”给孩子，让他有借钱、还钱、并支付利息的观念。以一位妈妈家为例，需要购买父亲节礼物时，大家商量好了妈妈出100元，儿子出25元，如果在父亲节前夕孩子还差5元，那么不妨让孩子先以预知零用钱的方式，从下次的零用钱中扣除，或是分次扣。
不过，一定要先让孩子提出还款的方案后，才能借出，并且要彻底执行，避免孩子耍赖。另外，孩子也可以向爷爷姥姥借款，这时父母最好当证明人，让其约定如何还款、何时还清等，最好白纸黑字记录下来，使孩子了解到借、还钱的重要性，培养其责任感。
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