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对外经济贸易大学金融硕士2015年考研真题笔记6

erjian2022-07-11102

  对外经济贸易大学金融硕士2015年考研真题笔记6

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  2015年对外经济贸易大学金融硕士考研真题最强回忆版

  一、选择题(2*10)

  1.M=KPY是哪个学说?(现金交易说、现金余额说、可贷资金理论、流动性溢价理论

  2.?中央银行增加1000万现金发行,货币当局的资产负债表变化是?(基础货币1000万,准备金1000万,资产负债表规模)增加、减少;增加、减少;扩大、缩小?

  3.弗里德曼对货币的定义是

  A.狭义货币B.购买力的寄托物C.准货币D.广义货币

  4.央行发行1000万货币,货币当局的资产负债表的变化是

  A.货币发行增加1000万,准备金增加1000万,整个资产负债总量增加

  B.货币发行增加1000万,准备金减少1000万,整个资产负债表不变

对外经济贸易大学金融硕士2015年考研真题笔记6

  C.和D都是关于增加减少和不变的排列组合,具体顺序记不清了,结构和A.B一样。

  5.关于固定汇率的描述不正确的是A.有助于稳定的国际贸易和投资B.防止通货膨在国际间传染

  C.有助于各国货币政策的自主性D.有助于建立稳定的货币制度

  6、下列是支持固定汇率的理由?(A利于国际贸易和投资、B是最稳定的汇率体系、C不利于通货膨胀的传染、D有利于货币政策的自主性)

  7.关于国际收支

  8.SML曲线和CML曲线的区别是?

  (A? ?CML曲线可以反映债券组合的收益率、B? ?SML曲线反映了债券承担了系统性风险应获得的报酬、C、D)

  9.无风险利率5%,市场组合回报率9%,beta为1.5.证券定价回报率为11%,请问证券被高估还是低估还是正确定价或者无法判断?

  10.计算财务杠杆,题目给出了所有的条件,代入公式计算就可以了。

  二、判断题(1*15)

  1.理财是商业银行的资产管理

  2.国际上习惯给债券分为五个等级,分别是正常、关注、次级、可疑、损失。后两类属于不良贷款

  3.公司权益的账面价值通常和市场价值不一致

  4.两个项目。A:NPV=400,IRR=15%;B:NPV=300,IRR=30%.A项目更优5.当固定成本为0时,经营杠杆为1

  6.其他条件不变的情况下,物价上升导致实际货币贬值7、IPO是公司资产还是企业负债

  二、名词解释:

  监管套利

  影子银行

  绿鞋条款

  欧式期权

  边际资本成本

  三、简答:

  简述中央银行控制基础货币的基本方式。

  四、计算题(10*2)

  1、某5年期值100元,某人以105入,年利率8%,三年后以117元卖出。求:

  a)当期收益率

  b)持有期收益率

  c)到期收益率(单利)

  d)到期收益率和债券价格有什么关系?

  2、??某些股票和标普500的关系如下表(数字仅为举例)

  名称

  ?? 标准差 相关系数

  INTEL 16 0.5

  FORD 12 0.6

  XXX 10 1.2

  SP500 5 1

  a)求各股票的β值

  b)已知标普500收益率,无风险收益率,求各股票期望收益率,并作出SML曲线图

  c)一年后,各股票收益率分别为15%,20%,10%,在SML图中表示出各点,并说明它们被高估还是低估?

  六、论述题(15*3)

  1、购买力平价理论

  1)简述购买力平价理论

  2)购买力平价理论的合理之处有哪些?

  3)购买力平价理论的缺陷有哪些?

  2、2014年9月中国银行、华夏银行先后宣布在香港发行优先股。问:

  1)优先股的特征有哪些?

  2)商业银行发行优先股的动机和作用?

  3)为什么要选择在海外上市?

  3、影响企业选择资本结构的因素有哪些?为什么?

  第二章利息与利率

  二、利息

  (一)定义

  利息,即信用关系中债务人支付给债权人的报酬。

  (二)利息本质

  1、现代西方经济学

  利息为投资人让渡资本使用权而索要的补偿,机会成本补偿和风险补偿。

  2、马克思剩余价值学说

  利息实质上是利润的一部分,体现了贷放货币资本的资本家与从事产业经营的资本家共同占有并分割剰余价值的关系。

  (三)利息之转化收益及其资本化

  1、利息能够转化为收益的一般形态

  2、收益的资本化

  (1)资本化:有收益的食物,即使它并不是一笔贷放出去的货币,甚至也不说真正有一笔现实的资本存在,可以通过收益与利率的对比而倒算出它相当于多大的资本金额。(选择题X3)

  P=C/r

  (2)资本化公式:

  P为本金 C为收益 r为利率

  (3)重要性资本化是商品经济中的规律,其发挥作用最突出的领域是有价证券的价格形成,及债券及股票的定价公式。

  三.利率

  2.利率的分类

  (一)基本概念

  分类标准 具体种类 相关知识点

  1 表示方法 年利率、月利率、日利率 三者之间的转换、隔夜拆息率

  2 形成机制 官方利率、公定利率、市场利率 非市场力量对利率的干预

  3 借贷期内是否浮动 固定利率、浮动利率 区分两者的适用范围

  4 作用大小(选择题X5) 基准利率、差别利率 我国央行贷款利率、美国联邦货币基金利率

  5 信用期限长短 长期利率、短期利率 利率期限结构

  6 是否考虑通胀因素 名义利率、实际利率 欧文费雪、二者之间的转换计算

  7 是否具有政策性优惠因素 一般利率、优惠利率 国家政策性优惠利率

  1.利率计算方式

  (1)单利

  指在计算利息额时,只按照本级计算,而不将利息额加入本级进行重复计算,计算按国标,但是未能体现货币的时间价值。

  ①单利终值计算:FV=PV(l+i*n)

  ②复利现值计算:PV=FV/(1+i)n

  其中PV为现值FV为终值i为利率n为期数

  (3)连续复利(选择题X4)

  指每年计息次数趋于无穷大,不同期间的间隔视为无穷小量。

  连续复利终值公式:FV=CO*e^rt

  其中FV为终值,CO为单期值,e为自然常数,r为利率,t为期数

  (1)表示方法

  根据计算利息的不同期限单位,利息率区分为不同的表示方法。

  年利息/12=月利息年利息/360=月利息/30=日利息(隔夜拆息率)

  Tips:2013年6月的银行间“钱荒”事件即是隔夜拆息率飙升578个基点,至13.44%,导致各期限资金利率全线大涨。

  (2)形成机制

  官方利率:一国金融管理部门或中央银行所规定的利率。

  公定利率:由金融机构同业公会确定的利率(LIBOR、香港银行公会定期公布并要求会员银行执行的存贷款利率)。

  市场利率:由市场因素决定的利率,通常由借贷资本的供求关系直接决定并由借贷双方自由议定的利率。

  官方利率和公定利率在一定程度上反应了非市场的强制力量对利率形成的干预。

  (3)借贷期内利率是否浮动

  固定利率:指整个借贷期内,利息按照借贷双方事先约定的利率计算不随市场上资本的供求状况而变动。其计算方便,适用于借贷期限较短或市场利率变化不大的情况。

  浮动利率:借贷期限内,随市场利率的变化而定期进行调整的利率。其借贷成本的计算和考核相对复杂,适用于长期借贷及市场利率变化较大的情况(规避利率风险),有利于克服利率波动所造成的风险。

  (4)作用大小

  基准利率:在多种利率并存的条件下起决定性作用的利率,起边度将带动其他利率的

  变化。

  基准利率在我国,主要是中国人民银行对各金融经的贷款利率。在西方国家通常是指中央银行的再贴现率或影响最大的短期资金市场利率,如美国的联邦货币基金利率。

  差别利率:银行等金融机构对不同部门、不同期限、不同种类、不同用途和不同借贷利率的客户的存贷款制定的不同利率。在我国主要有存贷差别利率、期限茶杯利率和行业差别利率。

  (5)信用期限长短

  短期利率:一年以内短期信用行为的对应利率。

  长期利率:一年以上的长期信用行为的对应利率。

  在同等信用条件下,对长短期利率可以进行利率期限结构分析。

  (6)是否考虑通胀因素(选择题X6)

  实际利率:扣除通胀因素的利率。

  名义利率:没有扣除通胀因素的利率。

  ①实际利率、名义利率和通胀率的关系:

  l+R=l+r/l+p

  R=(1+r/l+P)-1=r-p/r+p≈r-p

  其中R为实际利率、r为名义利率、p为通货膨胀率。

  即为著名的费雪效应:实际利率=名义利率一预期通货膨胀率

  ②名义利率〉通货膨胀率,实际利率为正

  名义利率〈通货膨胀率,实际利率为负

  Tips:区分“费雪效应(FisherEffect)”与“费雪方程式MV=PT(FisherEquation)”

  (7)是否考虑政策性优惠因素

  一般利率:提供给普通借款者使用的利率

  优惠利率:稍低于一般利率,一般提供给信誉好,经营状况良好且有发展前景的借款者。在我国,国家为扶持某些行业的发展也会向一些企业提供政策性优惠利率贷款,例如农业发展银行向农业提供的低利率或无息优惠贷款。

  3.利率的作用

  (1)利率充分发挥作用的前提条件

  ①利率水平合理;期限结构合理;形成机制完善,并充分反映货币市场资金的供求

  ②微观主体(企业和个人)对利率变化比较敏感

  ③发达且具有相当深度的金融市场、金融工具丰富

  (2)利率的作用

  利率在经济生活中的作用,主要体现在对于储蓄及投资的影响上。影响程度大小,用储蓄的利率弹性与投资的利率弹性表示。

  ①利率对储蓄的替代效应:储蓄随利率提高而增加的现象,表示人们在利率水平提高的情况下,愿意增加未来消费一一诸蓄,来替代当期消费,反映公众有较强的增加利息收入从而增加财富积累的偏好。

  利率对储蓄的收入效应:储蓄随着利率的提高而降低的现象,表示公众在利率水平提高时,希望增加现期消费.从而减少储蓄,反映了公众在收入水平由于利率提高而提高时,希望进一步改善生活水准的偏好。

  一个社会中总体上的储蓄利率弹性其大小,最终取决?替代效应与收入效应相互抵消的结果(一般情况下,替代效应大于收入效应)。

  Tips:区分“强制储蓄效应”,其是通货膨胀的社会经济效益之一,其“储蓄”是指用于投资的货币积累,来源于企业、家庭、政府。

  ②利率对投资的作用:通过厂商对资本边际效应与市场利率的比较形成的,如果资本边际效益大于市场利率,可以促进厂商增加投资;反之减少投资。

  但是,同样幅度的利率变化以及利率与资本边际效益的比对于不同厂商投资的影响程度是不同的。

  劳动密集型的投资,利率弹性小于资本密集型的投资。

  期限较长的固定资产投资的利率弹性相对较大。

  只有较大幅度的利率变化才能对存货型投资产生明显变化。

一、2013年中国银行业从业人员—个人贷款真题解析班(网授)

  ◇ 班型简介

  本课程由通过五科银行考试,并拥有多年银行从业资格考试辅导经验的尹迎迎老师倾力打造,包括两部分内容:一是历年真题综合分析(导学班),对历年真题进行比较,总结命题规律;二是精选讲解6套近几次考试真题,解析每道真题,详解难点重点。

  真题解析班(网授)是以网络视频为载体,通过老师讲课的高清视频课件,为学员打造了一个最完美的视听学习空间。学员可以在有效期内随时随地通过互联网学习该课程,有效期为自报班之日起至当次考试结束后一周,在此期间可多次学习。

  ◇ 授课时间、地点、师资、课时、收费

  ·授课时间:随报随学

  ·授课地点:全国(有上网条件即可)

  ·授课师资:尹迎迎

  ·授课课时:18课时

  ·授课收费:原价100元,现价50元

  ◇课程特色

  本课程特色突出,集中体现在以下四个方面:

  1.随时可学:听课时间灵活性较高,学员可完全自主安排时间,基于互联网随时学习课程。

  2.随地可学:没有地域限制,开通课程后,无论身在哪里,连通互联网即可实现随地学习。

  3.费用较低:报名费用较低,学员以较低的支出全面掌握考试的重点、要点和常考知识点。

  4.多次听课:购买后可反复学习、多次听课,有效期自报班之日起至当次考试结束后一周。

  详情请了解:/

二、2011山东选调生真题 回忆及分析(个人看法)

  今天上午选调考完了,下考场感觉就一个字:累!

   喝口水先。

   鉴于在本论坛学习了很多,这次我也分享自己的考试经历。

   真题: 综合、行测,申论 分值:各占50分,其中综合知识30道,分值0.5,行测题型包括言语理解、数量关系、资料分析、案例(新题型)、逻辑。印象中资料0.6,其中有0.8的,其他的考试时间太紧,没仔细看,童鞋可以补充。 申论分值:8,12,30

   考试涉及:

   综合、行测:政府职能、省12五规划,法律体系。。。。想知道的具体联系我吧,现在不想打字了。

   申论:主旨是互联网的社会服务。关键词是政府、大学生、基层、网络。分为九个材料,第一段从国家高度阐述网络的普及对公民政治参与,知情权参与权,公民意识,社情民意反应的崭新平台,有胡温的网络沟通例子,第二段讲网络对基层党建工作作用,临朐例子,第三段讲大学生利用远程教育作用三农,第四-9是案例,说赵丹,王莹怎么建村网,增收,新技术,种子,开发民间艺术,联系专家给养牛夜壶解决问题,等等。中间有个主旨句:在党和政府领导下,新一代大学生利用技术知识,网络技术,为社会主义新农村建设贡献青春,开拓农村事业(大体如此)。

   1,概况远程教育对基层服务的作用2,作为一名到基层的大学生,你如何利用网络为群众服务3,以:互联网的社会服务为主题,自己题目,写一篇不少于800的文章。

   分析可知:申论非常切合选调实际,没有考像农村土地流转、农村环境、农村金融、农村文化建设这样的方向,而是联系大学生实际。------------------这是学弟学妹要万万注意的!

   其他有什么问题,随时问吧,就写这么多。我邮箱13705319734@163.com。或回复。

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忆及选调生山东真题看法

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