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2014人力资源管理师职业资格鉴定培训9月份即将开班!

erjian2022-07-29109

  专业从事人力资源师、教师资格证、营养师、心理咨询师、会计、秘书等培训

  (面授+网络辅导,随到随学)

  ―――――名师指导,高通过率,不过免费重学,下沙和市区均开课

  据官方数据统计,2010年浙江有10818人参加了该职业的资格认证,该职业的人才已成为社会中的紧缺人才,经过专业培训,拥有资格证书的HR人才,已成为企业争夺的对象

  一项薪酬调查显示,目前大集团公司人力资源部门的月薪,总监一般为1万元至1.5万元或高达两万元;人力资源管理师一般在1.2万元左右,最高不超过1.5万元,最低不少于8000元;薪酬经理、招聘经理为6000元至1.2万元之间。高薪,使HR成为许多人眼中极具吸引力的热门职业。

  一、辅导目标

  严格按照国家劳动和社会保障部《企业人力资源管理人员国家职业标准》的要求进行辅导,掌握 员工任用、劳动关系、企业培训、薪资福利保险、职业生涯规划、绩效管理、人力资源战略和规划的基本理论和方法;运用系统采集数据、分析、起草并有针对性地建立各种人力资源管理制度;能够提出计划方案、改进现行管理制度,高级人力资源还包括:组织文化、变革与发展、企业EAP等,最终促进学员达到职业等级鉴定的要求,并通过鉴定考试取得职业资格证书。此证书全国通用,网上可查,终身有效。

  二、适用对象

  企事业单位在岗或有志从事人力资源战略和规划、员工招聘选拔、绩效管理、薪资福利保险、激励、培训与开发、劳动关系协调等工作的相关管理人员。

  三、就业方向

  ①成为知识管理总监;②做培训师;③进入公司决策层;④成为管理咨询师;

  ⑤成为人力资源管理某方面的专家;⑥成为人才分析师;⑦成为猎头;

  ⑧劳动争议处理专家和法规咨询专家;⑨转换职业

  四、报考条件

  ●四级人力

  ①年满18周岁以上人员

  ●三级人力(符合下列条件之一者)

2014人力资源管理师职业资格鉴定培训9月份即将开班!

  ①专科+工作3年;②连续从事本职业工作6年以上;

  ③本科学历;④在校大学生;

  ●二级人力(符合下列条件之一者)

  ①本科+工作5年;②连续工作13年

  五、考试时间及内容

  考试时间:每年的5月和11月。具体时间见每年初劳动和社会保障部鉴定中心发文。一年两次全国统考。每人每次报名都有一次补考机会。

  考试内容:分为理论知识考试和专业能力考核。理论知识考试和专业能力考核均采用闭卷考试的方式。理论知识考试与专业能力考核均实行百分制,成绩皆达60分及以上者为合格。

  理论知识:劳动法与劳动保障政策、人力资源管理、劳动经济学、统计学、计算机知识、写作知识

  实务技能:人力资源规划、招聘与配置、培训与开发考核与评价、薪酬福利管理劳动关系管

  六、授课时间及地点

  授课时间:周六或周日等业余时间授课。(常年招生,滚动开班)

  随时报名随时开通网络帐号学习

  授课地点:下城区朝晖创业园、下沙和市区工商大学

  七、收费标准

  精讲班:三级:1100元,二级:1900元

  网络班:三级:880元,二级:1380元

  八、师资与特色

  授课师资由浙大、工商、财经资深教授、世界500强企业人力资源总监以及专业的人力资源培训讲师组成,讲授点拨针对性强,能够为学员提供最新准确的考试前沿信息,有重点,有针对性,强有力地保障了应试的较高通过率

  【理论+案例】的复合教学模式

  传授最先进的管理理论和工具,讲解国内外案例的实践,共享独特思维与专业经验,提升学员解决问题的能力和方法。

  【知名教授+名企高管】的互补授课内容

  知名教授讲解丰富管理知识,知名专家传授独到实践经验,实现互补,开拓学生眼界和知识面。

  【专业+行业】的双导师师资配置组合

  具有不同学术背景、不同行业咨询或从业经历,资深人士传授,极大满足学员个性化需求。

  【现场+网络】的便捷学习方式

  外地学员可以通过网络视频授课

  【服务+品质】的教辅服务

  针对外地学员由于各种缘故不能每次都来上课的情况,我们会将老师的讲课资料及其大纲以邮件或其他形式给学员发过去,方便学员课后认真复习,我们的宗旨就是让每一位参加资格认证培训班的学员都顺利通过!

  九、报名程序

  填写《中华人民共和国职业资格鉴定报名表》;

  提供资历证明:

  1)交正面免冠近照2寸4张。

  2)学历证书、身份证原件审验及复印件各1份;

  3)从事本工种连续工龄的单位证明;

  十、联系方式

  杭州市区:文三路569号康新花园B座1804室

  杭州下沙:学林街福雷德广场艾肯金座1416室

  报名热线: 18767165377 联系人:徐老师

  网址:

一、“公平”教育

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